安全教育关乎千万个家庭幸福，一人受危，全家不宁。所以做好每一个人安全教育有着非常重要的意义。那么安全教育平台账号登录入口是啥呢?提高人们安全意识，防范危险的到来，是学校，是集体，是个人都应该加强的教育。
安全教育平台账号登录入口
安全教育平台账号登录入囗:学校安全教育平台
安全教育实验区目标：
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升学校的安全教育管理水平和能力。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。
通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
安全教育平台登录账号登录入口
在校学生，每学期有可能有安全教育课程，有些学生还不知道去哪里登录;在这里给学生们整理登录方式。
1、学生输入学校安全教育平台进行搜索或者直接将网址(www.xueanquan.com)放到网页地址栏中直接进入安全教育平台登录账号登录入口官网;
2、左上角有个选择地区的功能键，学生根据自己所在学校的省份城市自行选择对应地区即可;
3、选择好地区后就会出现对应的安全教育平台登录账号登录入口界面了如下图
下面为大家简单介绍安全教育考试的理论基础为什么要学习安全教育课程：
平安是最基本的公共产品，“安全第一”是最广泛的社会共识。十九大报告明确指出，要树立安全发展理念，弘扬生命至上，安全第一的思想。习近平总书记高度重视安全工作，强调要始终把人民群众的生命安全放在首位，强化红线意识。
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各地教育部门和学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院关于学校安全工作的决策部署，与公安、综治等部门密切合作，紧紧围绕人民群众反映强烈的有关问题和影响教育系统安全稳定的突出问题，一手抓问题排查整治，一手抓体制机制建设，着力从源头上预防，从根本上治理，努力减少影响教育系统安全稳定问题的发生，一些学校安全工作难点、热点问题得到有效破解，学校安全工作取得显著成效。
据统计，在基础教育阶段，2017年溺水死亡人数与上年同比下降约7%，火灾死亡人数下降约4.8%，刑事案件死亡人数下降约16.9%，自然灾害死亡人数下降约33.8%，传染病死亡人数下降约13.8%，高校连续29年保持安全稳定。学校安全风险防控体系不断完善，广大师生的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
与此同时，我们也要清醒地看到，随着我国工业化、城镇化进程加速推进，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，给中小学、幼儿园、职业院校、高等学校做好安全稳定工作提出了一系列新挑战新要求。当前，学校安全工作不平衡不充分问题还比较突出，主要表现在：一是一些地区安全发展理念有待进一步落实，安全意识和责任意识还比较淡薄，制度措施落实还不到位。二是部分地区对安全工作中出现的新情况、新特点、新问题认识不足，把握不清，应对不及时，处置不果断。三是个别地区管理制度不完善、不配套，风险预防、管控和化解机制不健全，不协调。四是一些地区监管力度不足，安全基础能力比较薄弱，治理能力和事故处置能力有待提升，重检查，轻整改，结果运用有待加强。五是一些工作人员只当“二传手”，缺乏深入思考和调研，工作思路不够开阔，工作方式缺乏创新。这些情况反映出学校安全工作还存在诸多不足，迫切需要不断改进和创新，以有效地应对新的矛盾风险挑战。
刚才，陕西省公安厅、厦门大学的负责同志作了很好的交流发言，各地各校要结合实际学习借鉴;公安部部长助理王俭同志就加强警校联动，构建校园安全防控体系作了部署，各地各校要认真贯彻落实。下面，我就做好2018年学校安全工作讲几点意见。
安全教育关乎千万个家庭幸福，一人受危，全家不宁。所以做好每一个人安全教育有着非常重要的意义。那么安全教育平台账号登录入口是啥呢?提高人们安全意识，防范危险的到来，是学校，是集体，是个人都应该加强的教育。
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通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
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通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。
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党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各地教育部门和学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院关于学校安全工作的决策部署，与公安、综治等部门密切合作，紧紧围绕人民群众反映强烈的有关问题和影响教育系统安全稳定的突出问题，一手抓问题排查整治，一手抓体制机制建设，着力从源头上预防，从根本上治理，努力减少影响教育系统安全稳定问题的发生，一些学校安全工作难点、热点问题得到有效破解，学校安全工作取得显著成效。
据统计，在基础教育阶段，2017年溺水死亡人数与上年同比下降约7%，火灾死亡人数下降约4.8%，刑事案件死亡人数下降约16.9%，自然灾害死亡人数下降约33.8%，传染病死亡人数下降约13.8%，高校连续29年保持安全稳定。学校安全风险防控体系不断完善，广大师生的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
与此同时，我们也要清醒地看到，随着我国工业化、城镇化进程加速推进，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，给中小学、幼儿园、职业院校、高等学校做好安全稳定工作提出了一系列新挑战新要求。当前，学校安全工作不平衡不充分问题还比较突出，主要表现在：一是一些地区安全发展理念有待进一步落实，安全意识和责任意识还比较淡薄，制度措施落实还不到位。二是部分地区对安全工作中出现的新情况、新特点、新问题认识不足，把握不清，应对不及时，处置不果断。三是个别地区管理制度不完善、不配套，风险预防、管控和化解机制不健全，不协调。四是一些地区监管力度不足，安全基础能力比较薄弱，治理能力和事故处置能力有待提升，重检查，轻整改，结果运用有待加强。五是一些工作人员只当“二传手”，缺乏深入思考和调研，工作思路不够开阔，工作方式缺乏创新。这些情况反映出学校安全工作还存在诸多不足，迫切需要不断改进和创新，以有效地应对新的矛盾风险挑战。
刚才，陕西省公安厅、厦门大学的负责同志作了很好的交流发言，各地各校要结合实际学习借鉴;公安部部长助理王俭同志就加强警校联动，构建校园安全防控体系作了部署，各地各校要认真贯彻落实。下面，我就做好2018年学校安全工作讲几点意见。
